Die folgenden Musteraktionen wurden im Rahmen des Projektes mit verschiedenen Kooperationspartnern entwickelt und durchgeführt. Sie stellen exemplarisch dar, dass Angebote zum Globalen Lernen auch im Freizeitbereich realisiert werden können.
|
|
Interaktive Problemlösungsaufgaben fokussieren auf die Sozial- und Teamfähigkeit der Teilnehmenden. Sie machen Spannungen deutlich und zeigen persönliche Grenzen auf, wodurch ein Raum geschaffen wird, diese zu thematisieren. Mit den zwischenmenschlichen Beziehungen in der Gruppe werden dabei grundlegende Themen des menschlichen Miteinanders angesprochen, die sich überall in der Gesellschaft wiederfinden.
|
|
weiter …
|
|
|
Live-Krimis überzeugen durch eine spannende Geschichte, deren Kern ein Verbrechen ist. Die Teilnehmenden erleben die Situation Betroffener lebendig mit. Sie sind aber nicht Opfer. Ihre Rolle ist es den Fall aufzuklären.
|
|
weiter …
|
|
|
Geländespiele kombinieren Bewegung, Kooperation und Strategie. Sie sind
von daher ein beliebtes Angebot für viele Kinderfreizeiten. Die folgenden
Geländespiele zeigen, wie sich globale Themen in Geländespiele integrieren
lassen.
|
|
weiter …
|
|
|
Medien wecken die Faszination der Jugendlichen. Sie werden vielseitig genutzt und haben zudem das Image des Modernen. Mit der Möglichkeit Medien selber zu gestalten, kann man Jugendliche für Bildungsprojekte gewinnen.
|
|
weiter …
|
|
|
Spielen ist ein elementares Bedürfnis jedes Menschen. Der Markt für moderne Brettspiele und Computerspiele ist riesig. Aber was haben Spiele mit Globalisierung zu tun? Der Zusammenhang wird erst bei genauerem Hinsehen deutlich, und doch sind es weltweite Einflüsse, die nicht nur die Wirtschaft und das politische Bewusstsein verändern, sondern den Alltag jedes Einzelnen – auch den von Kindern und Jugendlichen.
|
|
weiter …
|
|
|
|
